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幼儿学习英语听力和口语的提升方法

文章来源:    时间:2019-07-29

 

  在幼儿开始准备学习英语的过程中,想必听力和口语表达就是比较重要的,那么这个问题如何开展推进,说来话长。

  考虑到小朋友们的年龄,如果真的是能够独立阅读HP 这样的书,那词汇量应该足够支撑其听懂和理解一般的原版电影和美剧的。

  你不妨试试看,找一部小朋友们不熟悉的普通真人电影提取音频,然后放一段正常语速的对话给小朋友们听,看看他们能听懂多少。如果他们能听懂,那最差的情况至少能告诉你准确的中文意思,最好的情况应该能够大段大段接近原文的复述。

  个人看法,学龄儿童并不一定需要从最低幼的动画片看起。找到符合家长的评价标准、适合小朋友心智年龄,并且小朋友喜欢的片子长期(我讲的长期是指 月 和 年 )坚持看和复述就可以了。在这个过程中,有效的辅助手段(讲解、阅读、跟读、背诵。。。)会加速这个过程。

  不过,你们家在两个适龄小朋友的情况下都没有建立起有效的英语环境,可见你们家的英语学习是相当不均衡的。特别考虑到幼儿学习英语,的年龄和英语阅读水平,小朋友对英语口语的期望值和自身的实际水平应该是存在较大差距的。情况严重的话,甚至可能影响其自信心,使其更加不愿意说英文。

  口语提升的关键其实是多练习和多说。针对你们家的情况,如果想要改善的话,可以试着从营造英语环境着手。试着引导两个小朋友相互用英语进行交流。

  1. 如果是自己在家引导的话,可以确定一个时间段,大人和小朋友们一起使用英文共同讨论一些事情,逐渐过渡到让小朋友们自己用英文进行交流。当然,这对家长是有相当的要求的。

  2. 如果是请老师的线上课,由老师引导小朋友们进行讨论。比如小朋友们读了那么多的英文书,肯定还是会对故事和人物有很多看法得吧。老师可以试着和小朋友们一起讨论这些书,幼儿学习英语,进行引导和鼓励。让小朋友们用英文把自己的想法表达出来。如果可能,在这个基础上还可以进行 阅读和写作 的训练。当然,这对老师是有相当的要求的,而合适的老师其实是不好找的。

  最后,你提出的问题并不简单,而你提供的信息又相对有限。所以,我仅仅根据我的理解和猜测,说说我的想法。不对之处,敬请谅解。返回搜狐,查看更多


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