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而不至于产生疲惫或者记不住而气馁呢

文章来源:    时间:2019-06-26

 

  绍兴市柯桥区美华教育培训学校是一家专业从事幼儿、少儿教育咨询研究与服务的教育公司,是国内美式教育行业的引领者,致力于引进美国先进的原版英语教材,教学理念,教育模式及教学方法。美华少儿英语是美华教育专门为中国3-12岁儿童精心打造的幼少儿英语课程,目前在国内已经拥有近百家连锁分校。

  顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个zui简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法zui直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。

  倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个zui直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down. 儿童英语口语,应该如何去培训孩子的英语呢,口语是比较重要的;只有听力听准了,才能用口语表达,基础性的要从听音,辨音开始,然后要会拼读,拼写,之后了解了含义跟着老师模仿发音,从标准的发音来进行口语训练,日渐月进,不断的增加口语表达内容和技巧,让孩子能够了解如何应对口语,听到什么样的词汇,应该用什么样的口语来回答。用什么方法才能让孩子学好口语呢?建议家长可以带孩子去各个培训机构试听一下,因为他们经过了一批批的学员培训,经验是相对比较丰富,能够知道什么样的孩子适合什么模式的教学特色,经过多少时间能够学到什么程度,怎么学效果好,如果可以跟着这些老师学习英语的话,大家的英语水平也就可以得到很大的提升,关注到如何学习英语的人现在也非常多,未来会关注到如何学习英语的人也会继续增加了,英语学习的优势和好处也很多了。

  它的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language),其教学的zui终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 人们都知道,好的开始是成功的一半,如果要让树木长成参天大树,从小的时候就不要把根本放歪了;如果要高塔能够百年不倒,就应该有不偏不倚的基础。只要在基础的时候,做到精益求精,不要以为开始的时候无所谓,长大以后更无所谓了。孩子小的时候应该给的是独立自主的生活能力,明辨是非的能力,爱心,同情心,奉献和互助的精神,坚持正道的决心,屏蔽坏的习惯。特别是父母在家里的一举一动都可能会影响到孩子的行为和习惯。如果把孩子比作镜子,那么父母的行为习惯,往往会在父母不注意的时候映入孩子的心灵和记忆。中国的英语学***环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱,如果要送孩子去美国留学的话,考试用语是美语,表达习惯上会有差异,如果有条件接触美语教材也是必须的。

  充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有:1)生活展现情境;2)实物演示情境;3)图画再现情境;4)音乐渲染情境:5)表演体会情境;6)语言描述情境。 不仅能提高孩子学习兴趣,也能训练孩子的抽象记忆,更快地记住新单词。那记住了单词,能不能回忆起来呢,就要通过卡片或者道具的帮助来帮小朋友回忆之前学过的单词,通过形象化的符号或者肢体动作来让孩子加强记忆。那么如何让小朋友更快的记住单词呢,在教学过程中,应该如何让孩子更有兴趣的去记忆,而不至于产生疲惫或者记不住而气馁呢,首先以卡片认单词的方式让孩子熟悉新单词,让孩子根据字母的发音拼读单词,同时在教不同单词时,老师会和小朋友做不同的情景模拟动作,让孩子在游戏或动作中跟读并记忆单词,费用合理,当然也是一个方面的原因,这里一节课只要几十元,相比其他机构的费用来说,显然更加低,所以大家都能坚持长期到这里学习英语。

  就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法;它与传统英语学习法相比,效率至少提高三倍,它只须学习103个基础发音,从语音入手,让学习者对英语建立直觉音感,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习,培养学生举一反三的思考能力,就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼,自然拼音学习法不仅不排斥“音标”,相反的还是学习“音标”的zui佳前奏曲,更是英语入门的利器。 少儿英语培训教育方法有很多,每个机构的教学特色也是大同小异,虽然方式会不同,但是终目的都是为了让孩子更快的获得知识,并能够比较牢固的掌握英语的听说读写能力。3-6岁是孩子的英语口语塑造和语感训练的关键时期,也是容易形成习惯的时期,所以,在这个时候学英语培训对将来孩子的语言表达能力有增进作用的。我们可以发现,小时候爱说话的,长大了口才自然不会太差,英语口语在小时候有比较强的语感,将来在学科英语学习的时候,往往能够很快的进入状态并抓住问题的核心。在学习方法方面不会存在捉襟见肘的情况,在进一步深造和进修的时候,不会为了弥补基础的不足而花费太多的时间。比如小树苗在小的时候根系扎得越深越广,它就长得越挺拔,生命力就越强,能够源源不断的获取自己所要需要的养分,以向着正确的方向而生长。基础牢固了,不会被风吹雨打所歪曲。大家都知道柯桥区美华教育培训学校其实收费方面都不是很贵,大家也可以放心到这里学习英语,关注到这里学习英语的优势以及好处的人也会继续增加了。

  来源于直接法和听说法,利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知(录音)与视觉(图片影视)感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面:(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学,认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学,强调通过情景操练句型,使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对线)排除母语和文字作为中介,直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能,有利于培养语感;(2)直接建立外语和客观事物的直接联系,有利于培养学生用外语思维的能力。 幼少儿英语学习从孩子开始对语言能够掌握的时候,就可以开始了,一般3岁就可以开始对语言有比较好的模仿能力和学习记忆能力了;因为孩子在这个年龄段3-12岁的时候对英语的学习思维不会有太多的固定,能够在学习的过程中不会受到其他的定性思维影响,能够直接印象的记忆。语言学习是一个长期的过程,需要不断的训练和交流使用才能更深刻,才能体会到英语的使用魅力和文化内涵;所以能够熟练地掌握一门外语,当然是比较早起步还是有优势的;当然学习过程会出现曲折和枯燥,当然也会有不同程度的困难;掌握好学习的方法,勤加练习就可以循序渐进;能够看到见孩子的进步。掌握一门语言必须先习得语言的声音信号,当语言声音信号就形成一种潜意识,语言就变成了技能。


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