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初中生如何利用新概念快速提高英语成绩

文章来源:    时间:2019-06-04

 

  新概念的特点是每课都是围绕一个情景展开。初学者学习英语往往需要借组一个个真实的情景,去理解新的信息,知道在什么样的情况下运用这些信息。每个情景给学生提供了一个生动的语言环境学习英语。除了真实的情景,新概念英语教材的编排也有其科学性,系统性。从开始的简单句到复杂的从句,引导学生去掌握英语知识。另外,我们学校采用的是图片教学。有研究表明,对大多数人来说,图片在头脑中的保持时间比文字要长很多,通过回忆图片比单纯地回忆文字要容易得多。

  上面谈了那么多新概念英语的特点,还是会有疑问,沪江网校的Wendy老师回答各位初中网友的提问:学习新概念英语会影响学校的课程吗?会增加学生的负担吗?——答案是:不会。因为新概念英语的所涉及内容也是中学学习的全部内容。新概念一涵盖了初中英语的所有知识点。学完新概念1,词汇量可达到两千多,完全可以参加中考!

  学完新概念2,词汇量可达到高考所要求的3000多词汇。在扎实地学完新概念1和2后,再做一些练习题,参加中考和高考,上130分是绝对没有问题的。所以,学习新概念不会和学校英语知识的学习相冲突,学好了不仅不会增加学生的负担,反而有助于英语学习。

  当然,每周不但在学校里学习英语,还要抽出一定的时间过来学习新概念,每周不但要完成学校老师布置的作业,还要完成新概念上的练习题,对学生来讲,有同学认为,负担就是挺重的。在这里要纠正一点,如果你想要比别人的英语成绩好,如果你想要考100分,130分,140分,甚至满分,你肯定要付出比别人更多的努力。

  天底下没有不劳而获的东西,一分耕耘一分收获。你要想考140分,就必须比那些考130分的人付出更多的努力,更加仔细,避免少犯错误。每周新概念的学习对于一个有目标,并且愿意努力地人来讲,不是负担,是你为了达到你的英语学习目标所付出的努力和汗水。

  那么,如何分配在学校里的学习和新概念英语学习的时间,才不会让新概念英语学习成为课外的负担呢?

  沪江网校提醒广大初中生:首先,学生的大部分时间是在学校里度过的,所以,学校里的英语学习是占了大部分时间,所以,在学校里讲的英语知识也是不容忽视的,应该认真听讲。

  到了周末,过来学习新概念,在这两个小时里,就应该集中集中精力,把老师讲的内容及时消化,课后完成相关的练习。每天抽15分钟背诵上周学习的课文。英语学习就是要在上课的时间提高学习效率,掌握新的知识点,课后进行巩固,而做练习和复习就是有效的巩固方法。练习在固定的时间内完成,复习可以利用零散时间在头脑中回忆一遍。而每天的背诵就是对新知识的复习最有效的方法。复习让自己回忆新讲的课文,新单词,新的语法点。通过对新旧知识的复习,也可以对学期的英语知识达到一个梳理的效果。

  对于复习我是这样安排的,现在的新概念1下39单元到56单元,18篇课文,加上另外的4篇,共22篇文章。每篇文章背诵最多不超过30秒,一篇文章两分钟可休息时间,也让我觉得一天特别的充实。当然有的学生是在睡觉前的20分钟复习完所有的课文,也是不错的。有的同学才用的是饭前5分钟,三餐下来就有15分钟了,就像饭前要洗手或者做祷告一样。

  

  2.新概念学到什么程度才算学好,去参加中考,才能达到130多分,甚至更高?

  一个检验标准。背诵,抽哪篇会背哪篇。写,抽哪篇会写哪篇。练习册上的题,都会做,错过的题再做不会再错。背诵是检验,学过的课文是否真的存储在脑子里了。背诵不仅可以培养语感,还可以为英语的听,说,读,写积累大量的语言材料。除了背诵,写的方面也是很重要的,可以检验学习是否扎实。写的同时,就要对记忆的东西再确认。因为写是对每个单词,每句话,每个标点符号仔细地再回忆一遍。另外中考现在大部分采用是笔试,学到的多少最终还是要在一纸卷子上体现出来。如果你什么都知道,但是答的题都写错了,老师在改卷子的时候,只会以看到的笔试答题为评分标准,是多少分就是多少分。在单词拼写这块,特别重要,在考试时,有些同学知道读音,但是忘记如何拼写是很不划算的。再说说练习题。为什么说,错过的练习题,再做不会再错,并且知道每道题为什么选这个答案。

  按照预习—上课—复习的模式。具有多年初中英语教学经验的沪江网校的Wendy老师提示:首先是预习,抽个课后的10来分钟预习新课的生词和课文,读个几遍,对不懂得地方,标记符号后,上课时特别留意那些不懂得地方。上课的两个小时是关键,弄得比较熟练,课后花的时间也少些。上课讲的新单词的音,形,意都弄懂。做听力的时候,也要尽量地去听每句话的内容,而不单单是针对听力问题去做听力,有的同学会抱怨说,老师我听不懂。原因是你听得少。听力做完了,就是看图说话了。在这个环节,我们应该多说,在说的时候,也要注意少犯语法错误,不知道的表达可以问老师。在看图说话的时候,有些同学不愿意多说,这样是很不好的。看图说话一方面可以展开你的想象,编一些有趣的故事情节,另一方面也可以及时发现你在英语学习方面的漏洞,老师可以马上给予纠正。

  英语想要学好不是一天两天就能做到的,它更在乎每天点点滴滴的积累,每次错误的纠正也是一种积累。做完看图说话,就该是课文内容的学习了。每句话,都按照老师的要求进行练习,首先是能流利并快速地背出句子,弄懂句子的意思,有些还要弄清楚什么样的情况下使用它,对老师说的重点句型要多留意。练习每句话的时候,要参考书上的文本,再看背景图,根据背景图去操练句子,防止只看背景图而漏掉某个单词。每个句子慢读15遍,快读5遍,一般读到10遍的时候,可以不看背景图,只在脑子里想句子,读句子。课文句子全部练习完了,就是看背景图读20遍,有些记忆力好的同学,读几遍基本可以背了,这样就最好不过了。这20遍,有的同学可能会觉得20遍好多哟,要20来分钟才能读完。之所以会觉得20遍很多,一方面是因为以前没有读过这么多遍,刚开始的时候,难以接受。

  新概念1上的一个学生把课文读了100遍后,上课的时候,让他读20遍,他都觉得好少。为什么呢?

  因为课后自己给自己定的任务量要远远超出老师所要求的,更难的事情都做到了,回头看难的事也就不觉得那么难了。所以,对自己的标准还要比老师的要求高一点是有好处的。还有,开始的时候读一遍课文会很慢,花的时间可能要在1分钟,但是越到后面,当读到顺口的时候,十几秒就可以读完,甚至背完课文。这20遍所用的时间总共加起来也才10来分钟,短短的10来分钟的练习,就可以为你在后面流利地脱图背诵,做好一个准备。最后就是脱图背诵20遍。整堂课下来,如果按老师的要求背4遍,22篇文章花费大概就四十来分钟。早上赶车的路上就可以背完一遍,下班后再背一遍,一天下来,22篇文章,每篇都背了8遍。每天这样的背诵不会占用的工作时间和去做,一篇课文,读过60遍,就算记忆力再不好的同学,也能完整地背出课文。一篇课文读到50遍地时候,对文章的记忆感觉好像有点变化,当你读到100遍地时候,你会觉得有很大的变化。有学生问,老师你说下,读100遍后是什么感觉嘛,我说具体是什么样的感觉,只有自己线遍后才知道。

  Wendy老师说,初中生不妨亲自试试。读,不是说乱读,完全按照自己的语音语调去读,读,在某种程度上,是需要模仿的。课上老师基本是按照磁带的语音语调去教的,在学习句子的时候,就要模仿音频的语音语调。模仿不仅可以练就一口地道的英语,还可以让自己熟悉和习惯英语国家说话的语调和语速,在做听力的时候,就不会觉得听不懂,听着别扭了。如果可以利用零碎时间听听课文音频是最好的。除了充分利用上课时间,还要做好练习册上的题。练习题是对新知识的巩固,通过做习题,加深对相关知识的理解和拓展,也是对知识的再次记忆,所以,家庭作业是必要的,也是必须完成的。完成作业不是为应付老师,而是对自己所学的检验,每次上完课,看看自己究竟哪些懂了,哪些还需要弄明白的,不明白的,下次老师评讲的时候,需要仔细去理解,做笔记。特别要说明一点的就是,作业要工整。卷面整洁,以后再浏览练习题的时候,也方便些。

  上课,提高学习效率是关键;那么课后,及时复习就是关键。关于复习的时间安排,因每个人的作息时间不同而异。时间就像海绵一样,只要想办法挤,肯定能找到时间复习的。每天利用好那些两三分钟的零碎时间去复习课文,积少成多,一天下来也就达到了每天花15分钟复习的要求,花时间少,效果好。还不占用其他事情的时间。我的要求是,每天复习至少三篇学过的文章。

  《新概念英语》(NewConceptEnglish)作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典,早已成为英语学习者的必选教材。它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。《新概念英语》青少版几乎囊括了初中阶段英语学习的所有语法和词汇,是很多公办学校的补充教材,也因此成为很多学校考试选题范围之一。也正是因为如此,沪江网近期推出了初中新概念上下两册的学习课程。这套课程享有沪江中小学专属新概念特色班级服务,班主任和助教不定期电话回访,专项测试卷个性化批改、详细解答,24小时解决孩子学习问题,精彩纷呈班级活动,趣味无穷中听说读写全面提升!想要提高英语成绩的同学们,不妨来试听一下初中新概念的课程吧!


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